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2011/07/28 (Thu)
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●次の日本文をそれぞれ英文にしましたが、間違いがあります。
「私は夏にお化け屋敷に入るのがとても楽しい。」
It is very happy for me to go into a haunted house in summer.
お化けの話が飛び交う夏がやってきました。
でも夜中に一人でトイレに行くのがチョット怖くなるので、あまり聞かないようにしています。
お化け屋敷は haunted house(ホーンティド・ハウス)
の他にも fun house など、いろいろあるようです。
さて、この英文でも話は通じるかも知れませんが、通常ではない言い方はやはりさけたほうが良いでしょう。
■それでは、最初の英文をどのように訂正すればよいのでしょうか。
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2011/07/15 (Fri)
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●次の日本文をそれぞれ英文にしましたが、間違いがあります。
「エミリーはその式典で日本の着物を着ていました。」
■ Emily was dressing a Japanese kimono at the ceremony.
日本の言葉がそのまま英語で使われているものもたくさんありますね。
着物(kimono)もその一つです。
ただ、このまま使っても、世界にはやはり知らない人もいますから、その場合には説明が必要です。
短くやればtraditional Japanese clothing のように説明することもできます。
さて、文法的には良さそうに見えますが、いろいろと誤解されてしまうかも知れません。
■それでは、最初の英文をどのように訂正すればよいのでしょうか。
2011/07/01 (Fri)
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●次の日本文をそれぞれ英文にしましたが、間違いがあります。
店員:いろいろな傘を取りそろえております。
こちらなどいかがでしょうか。
客:素敵ですね。でも、他のを見せてもらえますか。
We have various kinds of umbrellas. How about this one?
That’s nice, but could you show me the other one?
今回は、買い物の会話で使われそうな表現を取り上げてみました。
最近は本当にいろいろな傘がありまして、風に強いものや持ち運びに便利なものなど様々です。
皆さんはどんな傘を愛用していますか?
さて、少し長いので、ヒントを言いますと、客の言葉の中に間違いがありますよ。
■それでは、最初の英文をどのように訂正すればよいのでしょうか。
2011/06/17 (Fri)
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●次の日本文をそれぞれ英文にしましたが、間違いがあります。
「4歳のその女の子はピカソのような絵を描きます。」
The four years-old girl paints like Picasso.
4歳でピカソのような絵を描くという少女をご存知ですか。
右脳がつかさどるという、ひらめきや芸術感覚が相当に優れているということなのでしょうね。
うらやましい限りですね。
さて、今回の例文ですが、このままでも問題なく通じます。
しかし、訂正したほうがよい部分が1箇所あります。
■それでは、最初の英文をどのように訂正すればよいのでしょうか。
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2011/06/04 (Sat)
●次の日本文をそれぞれ英文にしましたが、間違いがあります。
「私は何度か授業をサボったことを覚えています。」
I remember to cut a class several times.
今回の英文はこのままでは大きな問題があるので、テストではまず点数がもらえません。
意味としても、通じにくいことになってしまうでしょう。
英文全体から、相手はその意をくんでくれるとは思いますが・・・。
ちなみに cut a class は「学校をサボる」です。
学生時代に学校をサボったことのある人も案外多いのではないでしょうか。
■それでは、最初の英文をどのように訂正すればよいのでしょうか。
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「私は何度か授業をサボったことを覚えています。」
I remember to cut a class several times.
今回の英文はこのままでは大きな問題があるので、テストではまず点数がもらえません。
意味としても、通じにくいことになってしまうでしょう。
英文全体から、相手はその意をくんでくれるとは思いますが・・・。
ちなみに cut a class は「学校をサボる」です。
学生時代に学校をサボったことのある人も案外多いのではないでしょうか。
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